孩子这面镜子,你用好了吗 [复制链接]

某天放学后，添添说要写一个PPT，是关于电鳗的。于是，我就把电脑交给他，自己去做饭了。弄了一会儿，添添很沮丧，说妈妈这个怎么回事，那个怎么回事，显然是看起来很简单的鼠标不受控制啦。这个怎么变成英文了，这个我怎么换到下一行，我帮添添调了下。

饭做好了，叫添添出来吃饭，添添显然对自己无法使用脑电脑有些不开心。

看到添添的这种情况，想起了自己用电脑时的情形。想弄一个漂亮的图，看别人很轻松就把图改好了，我却怎么也弄不好；玩手机也是，弄个操作半天也不顺，生气到不行，怎么这些玩意儿都跟我作对。

哪里是它们跟我作对呀，是我无法面对自己操作不好的那种挫败感，情绪焦躁。一般这个时候，我会把添添爸爸叫过来，请他帮忙。如果他也弄不好的话，我们就互相调侃，说对方太“水”，连这么简单的问题都搞不定。在这样的调侃中，一次次面对自己的情绪。

孩子再一次让我看见了自己。好在之前有觉察，如果没有觉察，我肯定会对添添有各种评价，比如遇到一点困难就垂头丧气，不努力去想解决办法，等等。

我猜想，添添的感受肯定和我差不多。于是，跟添添交流，“你是不是觉得电脑跟你作对，想砸了它”。添添特别开心地笑了，说：“对，怎么老是弄不好”。

“是呀，妈妈经常和你遇到同样的情况”。我继续跟添添交流，想起高中第一次用鼠标的情形，总是操控不好，于是，我把鼠标拿起来了。对，不是在鼠标垫上，而是拿起来，我以为这样更好用，结果根本就没法用。总是用不好，我就不玩电脑了。那个时候，我的方式就是逃避，觉得问别人会被笑话，不愿意面对那种尴尬，就主动放弃了。这个事情之前一直没有跟别人聊过，这次跟添添聊起，问他是不是觉得妈妈很傻，添添在那里笑。

跟添添聊天，也在疗愈我自己。

我说：“我们每个人都需要在小的时候犯点错误，这样现在想想挺好玩的，有故事可讲。要是每天都按部就班的，从来不犯错误，生活没有小插曲，多没意思呀”。添添“嗯”了一声，这主要是我自己的感悟吧，也是想让添添知道犯错误是再正常不过的了，我们的生活就是由这些“小插曲”组成的。

想起自己小时候为了掩盖小错误，花了多少心思啊，心疼那个时候的自己。

吃完饭后，和添添一起去完成他的PPT，中间也有不愉快，但是因为这样一个看见，我不再对孩子的负面情绪生气了，比如说，你操作不好，慢慢来就行啊；有什么可生气的。这些话语是我们父母经常用来教育孩子的，可是有没有想过，我们自己是一样的啊。

孩子是我们的一面镜子，这面镜子我们有没有用好呢？借由孩子，我们看见自己。看见自己，我们才能看见孩子。孩子也会因为这个看见，变得轻松，不会不接纳自己生气的状态。而真正开始接纳自己的时候，孩子就会反思自己为什么生气，因为这个时候他可以有精力来面对自己的情绪，而不是在对抗中把自己的能量消耗完了。

愿每一位爸妈都能走在看见自己，看见孩子的路上，这样我们才真的可以把有限的精力用在我们想做的事情上。